[小曹碎碎念]人生小感觸

每個人都有自己獨特個性
有些個人特質 這些特性就像是石頭的稜角 標示著一個人的特質
有些特質會被人生中許多的經驗磨去 讓人變得更圓滑
有些特質則不會被更動 形成這個人的人格特徵

在我身上 當然也經歷過些事情

想當初學生時代
都會認為跟朋友同學借個東西 沒關係
但忘了考慮到 他人的感受 而讓他人感受不好
因此 我從此之後 能夠自己買的 就不向他借用
能夠自己做的 盡量不假他人之手 不麻煩他人

在一些事情上 也不要認為你的好朋友不幫你 就傷心難過
不用抱持的太多期期望與回報 
畢竟每個人都有每個人的難處與事情
願意幫 感恩感謝
無法幫 微笑以對

想幫助他人時 就不要求回報 或熱情的回應
畢竟是我自己願意的
能協助他人時 在考量情況及能力所及內 能幫就幫 不能幫就明說困難處
與人為善 做他人的貴人

常常看到一些人 人格特質太過強烈 往往導致人際關係不良 與人吵架
希望人世間的人 多一分圓滑 少一分爭執

[小曹碎碎念]台灣教師之修行路

 

 「台灣教師之修行路」
現今台灣的教育亂象紛呈,不僅學生及家長痛苦,就連站在第一線的老師也是苦不堪言,教師之苦可分為三階段：
(1)流浪教師：飄飄盪盪找頭路,四處奔波無去處,一考就是好幾年,誰能清楚腹中苦.
(2)現職教師：教改教改像月亮,初一十五不一樣,管教學生怕被告,誰敢挺身作榜樣.
(3)退休教師：誰知作育英材苦,辛苦多年終享福,誰知政府來變卦,利率十八變成無.
流浪教師的問題隱隱成為社會社會上一股憤怒的力量,因為政府的師資培育政策未考慮到市場供需問題,導致教師數量供過於求,教育學程成了各大專院校斂財的工具,只苦了那些真正想當老師奉獻心力的可憐人了.何況少子化的衝擊,使得這個問題將會更加嚴重,絕無改善的可能性.
現職教師在千辛萬苦擠進教甄的窄門,到了校學中才發現現在的教改多元開放過了頭,導致教材紛亂,學生學習痛苦,補習的情況更加嚴重,進而放棄學習的學生不在少數,也造成了現今學測成績兩極化的現象.而管理問題,也因體罰的定義不明確,導致教師管理上動輒得咎,罰站說腳會痛、罰蹲會橫紋肌溶解症、罰寫說會想自殺、罰跪膝蓋會發炎、罵他會造成身心創傷....等等,最後造成老師不敢管也不想管,學生抗壓性越變越低.
退休教師,尤其是老一輩的老師,在年輕時台灣經濟正在起飛時,當時一個女工的薪水比老師多兩到三倍,而他們選擇堅守教育崗位沒有被其他多金的工作吸引過去,如今卻被冠上一個「週休七日領七萬,令人不恥」的惡名.那些只會罵退休教師領18%的人,在30年前領自己兩三倍薪水,笑這些老師只會領死薪水時,有沒有想過他們的辛苦.老師不過是先苦後甘,而大多數人選擇了先甘後苦,到後來卻見不得人好,實在其心可議.
對於爭議最大的寒暑假問題,其實也是社會大眾對教師的另一項誤解,每天導師七點到校五點下班,中午陪學生吃飯,在校時間10小時,每天比標準工時8小時多了兩小時.學生寒暑假共約11週,扣除大家必放的春節假期及例假日,約50個工作天.以學生上下學期上課天數200天計算,教師一共多上的時數200*2=寒暑價少上的時數50*8,其實教師一點都沒有佔到便宜.
教師一個道德要求超高的工作,一切都必須以身作則,當社為大眾拿如此高的道德標準來審視要求教師的同時,也請別對教師太苛刻.我不否認教師中也有敗類,但那個團體中沒有害群之馬呢？絕大部分的教師都是十分良善單純的,在面對如此不良的教育環境下,希望大家多給我們這群辛苦的老師一點掌聲.

[小曹碎碎念]育兒書心得

最近看了一些養小小孩的書(從零歲開始I&II)
其中段話 我印象非常深刻
意思就是說[孩子還小時，不要當孩子的朋友，尤其是在他沒有能力判斷是非之時，他需要的是父母師長的指導、指正、引導、管教，而非朋友式的徵詢意見。在適當的年紀給予適當的互動模式。等他學會正確的價值觀與行為能力時，再給他適當的自主空間，自然而然轉換為朋友的互動方式]


我覺得這點 蠻像我跟我老爸的狀況
小時候 怕我老爸怕得要死 凡犯錯必被打
還記的我最後一次被打 就是因為作業沒寫就跑去睡
結果被皮帶從床上抽起來@_@


但是 效果很好 以後就不會不寫作業啦
小孩子一定要有一個畏懼的對象 如此在是非判斷能力不足時
才會因為害怕而不犯錯


而目前我跟我老爸 比較像是朋友 一個令我尊敬的朋友


[電影:十月的天空]中 男主角得了全國科展後 回到家鄉 跟他老爸的一段對話
讓我每每看到這段 就會想噴眼淚

  

對!主角的偶像不是馮博士

那是誰

當然這個答案很明顯

[老爸 你永遠是我心中的偶像 ^_^]

[理化教學紀錄]理化準備室大掃除

今天早上利用領域時間花了兩堂課

我們理化老師終於把準備室搞定了

哈哈哈 快累掛了

[小曹碎碎念]<那些年我們一起追的女孩>小說觀後感

 

昨天把小說版的[那些年我們一起追的女孩]看完 
恩 大概是我看過九把刀的小說中(我看過功夫 少林寺第八銅人)
我覺得最不好看的一本@_@
可能是為了表達真實的青春 導致故事沒有像是另外兩部那麼好看
而同類型的青春愛情小說 藤井樹 痞子蔡的好看很多
(又聽說 小說比電影好看@_@ 害我突然不想看本片了 哈)

但就是貴在[真實]二字 這就是九把刀的青春啊~
每個不同年齡的人看 會有不同感覺
每個人都有青春
借朱學恆對本片的評價[http://blogs.myoops.org/lucifer.php/2011/09/05/giddenshit2#more776]
他把青春比喻為琥珀
當經歷過了 就像被封存在琥珀之中 再也無法更動
這段寫的真不錯


[在看這篇文章的少年或是少女啊。
如果你剛看完《那些年，我們一起追的女孩》可能不會完全瞭解裡面的情節。
你會覺得裡面的故事好傻好白癡，哈哈哈好好笑。
那是因為你本來就不該在這個時候瞭解這個故事的。回味這些故事，和把這些故事裡面的愚笨之處重新詮釋和說出來，是我們這些中年人的職責。
那是我們當年喜歡的女生，那是我們當年反抗的權威，那是我們當年挑戰的極限，那是我們當年自以為最好的選擇，那是我們當年隨波逐流或是奮力反抗的命運，那是我們當年勾心鬥角設下的陷阱，那是我們當年曾經因為愚昧無知而犯過的錯。
所以那些都是屬於我們的東西，是可以讓我們這輩子一說再說，一講再講，而且永遠不會褪色的故事。
在那個時空裡，當柯景騰因為年少氣盛，拉不下臉來跟沈佳儀道歉的時候，沈佳儀就永遠成為青春的一部份了。
她再也不會犯錯，再也不會不完美，再也不會隨著時空流逝而有所改變；而柯景騰也再也不會變成熟，再也不會變胖變老變醜，他的形象會被永遠凍結在那個被稱之為青春的琥珀之中。
琥珀再也不能、也不會被打開，因為我們當年所做的選擇、衝撞，所犯的錯誤，那些年少輕狂的冤枉路永遠也收不回來。
人生，有很多事情本來就是徒勞無功的。


但，這就是青春啊！


就正是因為要走過、要親身經歷過、要哭過、笑過，這些徒勞無功的事情才會變成你人生中最寶貴的回憶。
這就是我們在未來的人生當中，可以時時拿出來把玩，炫耀的那顆凍結在時光中的琥珀啊！
多年以後，我們會明白自己的輕狂與不足，但這些少年時所犯下的錯誤是給我們在未來參考用的，也正因為那樣的不完美，那樣的不可挽回，才讓我們越變越強，終有一天不會再犯下那些錯誤。
所以，少年少女啊，看完那個故事之後，你們應該要明白你們該做的事情。
傳述青春的故事是我們這些中年人該做的事情，但活出屬於你們自己，而且與我們毫不重複的青春是你們的責任。]








我最近都跟學生說:[年輕當然要玩 不玩以後會後悔。年輕又是念書最佳的時間，因為此時是你記憶力最好，一切都在人生最黃金的時期。年輕之所以美好，就在於有無限的可能性。好好把找出念書與娛樂的平衡點，不要成為書呆子或是不念書的放空人。找出你人生的平衡點，你可以玩的精采，又在學業上能有極佳的表現]