[成長與研究]20141024[評量標準]103年度臺中市精進教學學習成就評量標準--自然科技領域研習

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被指派來參加此次的研習
本次研習探討目前各種評量方式的優缺點
不過上完後印象最深的應該是這篇主講者分享的東西
看完快笑死了 科學教育之失敗阿 慘
<4分15秒後開始看 神一樣的理化觀念>

[成長與研究]20141024教學研究會&試題分析與命題技術交流I

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[成長研究]20141003教學研究會&教師教學檔案及網頁架構研習

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