2011年10月31日 星期一

[班級經營]10週年校慶運動會&園遊會

本班今年10週年校慶運動會


個人單項有賴政嘉、鄭又心、張晏慈獲獎


團體大隊接力十分可惜,最後掉棒,從第一,變成無法進入決賽


不過[盡力]就是最棒的表現


看著大家盡心盡力為班上付出,盡情奔跑,也讓人熱血沸騰了起來!


(感謝龍唄拍照)


10th校慶大隊接力預賽


 


校慶園遊會


[超有名專賣店]


經由同學們與熱心的家長一同努力之下,本班園遊會辦的有聲有色,賺了不少^_^


10th校慶園遊會.jpg   


2011年10月27日 星期四

[教學研究會]20111028教學研究會

今日(20111028)招開教學研究會


討論教學平台使用、教師專業評鑑、第二次段考進度...等議題


20111028教學研究會1 20111028教學研究會2  


2011年10月18日 星期二

[理化教學]線上教學-聲音反射三大難題詳解(一)蝙蝠題

[理化教學]線上教學-聲音反射三大難題詳解(一)蝙蝠題


第一次試驗 有些好笑 聽起來令人想睡覺@_@ 哈




[奈米教學]奈米街頭宣導

奈米街頭宣導


這兩週校慶活動舉辦奈米街頭宣導 


有獎問答 答對有棉花糖大方送喔^_^


今天在上了7堂課後 接著上奈米金箍棒 的活動 由舒主任 我 跟偉帆組長一同主持


活動場面很熱鬧 也感謝資優加強班的同學們一同參與(雖然活動一結束 馬上又跟我回去上功與能 大概很想跑吧 哈哈)


這週錯過的同學 下週一二還有更精采的活動 歡迎一同參與喔^_^


 
















































日期 

講座及有獎徵答 



地點 



任課老師 



備註 



100/10/17(一)


17:00~18:00 



奈米製成及奈米大頭貼



中穿堂



舒富男師


陳韋帆師





100/10/18(二)


17:00~18:00



奈米金箍棒



中穿堂



曹佑民師





100/10/24(一)


17:00~18:00



液晶及天蓬元帥


蓮花仙子與蜘蛛人



中穿堂



林明宏師





100/10/25(二)


17:00~18:00



DNA與孫悟空



中穿堂



龍世斌師





校慶日10/29



奈米特展攤位



中穿堂







 


 


 


 


 


 


 


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2011年10月14日 星期五

[研習紀錄]2011.10.14-100學年度台中市國教輔導團國中組C區巡迴輔導-自然與生活科技&海洋議題

[研習紀錄]2011.10.14


100學年度台中市國教輔導團國中組C區巡迴輔導


自然與生活科技&海洋議題


100學年度台中市國教輔導團國中組C區巡迴輔導.jpg  


心得:輔導團工作報告,稍微枯燥乏味了點,建議以後可以增加些有趣的內容


2011年9月22日 星期四

[小曹碎碎念]人生小感觸

每個人都有自己獨特個性
有些個人特質 這些特性就像是石頭的稜角 標示著一個人的特質
有些特質會被人生中許多的經驗磨去 讓人變得更圓滑
有些特質則不會被更動 形成這個人的人格特徵

在我身上 當然也經歷過些事情

想當初學生時代
都會認為跟朋友同學借個東西 沒關係
但忘了考慮到 他人的感受 而讓他人感受不好
因此 我從此之後 能夠自己買的 就不向他借用
能夠自己做的 盡量不假他人之手 不麻煩他人

在一些事情上 也不要認為你的好朋友不幫你 就傷心難過
不用抱持的太多期期望與回報 
畢竟每個人都有每個人的難處與事情
願意幫 感恩感謝
無法幫 微笑以對

想幫助他人時 就不要求回報 或熱情的回應
畢竟是我自己願意的
能協助他人時 在考量情況及能力所及內 能幫就幫 不能幫就明說困難處
與人為善 做他人的貴人

常常看到一些人 人格特質太過強烈 往往導致人際關係不良 與人吵架
希望人世間的人 多一分圓滑 少一分爭執


2011年9月15日 星期四

[小曹碎碎念]台灣教師之修行路

 

 「台灣教師之修行路」
現今台灣的教育亂象紛呈,不僅學生及家長痛苦,就連站在第一線的老師也是苦不堪言,教師之苦可分為三階段:
(1)流浪教師:飄飄盪盪找頭路,四處奔波無去處,一考就是好幾年,誰能清楚腹中苦.
(2)現職教師:教改教改像月亮,初一十五不一樣,管教學生怕被告,誰敢挺身作榜樣.
(3)退休教師:誰知作育英材苦,辛苦多年終享福,誰知政府來變卦,利率十八變成無.

流浪教師的問題隱隱成為社會社會上一股憤怒的力量,因為政府的師資培育政策未考慮到市場供需問題,導致教師數量供過於求,教育學程成了各大專院校斂財的工具,只苦了那些真正想當老師奉獻心力的可憐人了.何況少子化的衝擊,使得這個問題將會更加嚴重,絕無改善的可能性.
現職教師在千辛萬苦擠進教甄的窄門,到了校學中才發現現在的教改多元開放過了頭,導致教材紛亂,學生學習痛苦,補習的情況更加嚴重,進而放棄學習的學生不在少數,也造成了現今學測成績兩極化的現象.而管理問題,也因體罰的定義不明確,導致教師管理上動輒得咎,罰站說腳會痛、罰蹲會橫紋肌溶解症、罰寫說會想自殺、罰跪膝蓋會發炎、罵他會造成身心創傷....等等,最後造成老師不敢管也不想管,學生抗壓性越變越低.
退休教師,尤其是老一輩的老師,在年輕時台灣經濟正在起飛時,當時一個女工的薪水比老師多兩到三倍,而他們選擇堅守教育崗位沒有被其他多金的工作吸引過去,如今卻被冠上一個「週休七日領七萬,令人不恥」的惡名.那些只會罵退休教師領18%的人,在30年前領自己兩三倍薪水,笑這些老師只會領死薪水時,有沒有想過他們的辛苦.老師不過是先苦後甘,而大多數人選擇了先甘後苦,到後來卻見不得人好,實在其心可議.
對於爭議最大的寒暑假問題,其實也是社會大眾對教師的另一項誤解,每天導師七點到校五點下班,中午陪學生吃飯,在校時間10小時,每天比標準工時8小時多了兩小時.學生寒暑假共約11週,扣除大家必放的春節假期及例假日,約50個工作天.以學生上下學期上課天數200天計算,教師一共多上的時數200*2=寒暑價少上的時數50*8,其實教師一點都沒有佔到便宜.
教師一個道德要求超高的工作,一切都必須以身作則,當社為大眾拿如此高的道德標準來審視要求教師的同時,也請別對教師太苛刻.我不否認教師中也有敗類,但那個團體中沒有害群之馬呢?絕大部分的教師都是十分良善單純的,在面對如此不良的教育環境下,希望大家多給我們這群辛苦的老師一點掌聲.


2011年9月9日 星期五

[小曹碎碎念]育兒書心得


最近看了一些養小小孩的書(從零歲開始I&II)
其中段話 我印象非常深刻
意思就是說[孩子還小時,不要當孩子的朋友,尤其是在他沒有能力判斷是非之時,他需要的是父母師長的指導、指正、引導、管教,而非朋友式的徵詢意見。在適當的年紀給予適當的互動模式。等他學會正確的價值觀與行為能力時,再給他適當的自主空間,自然而然轉換為朋友的互動方式]


我覺得這點 蠻像我跟我老爸的狀況
小時候 怕我老爸怕得要死 凡犯錯必被打
還記的我最後一次被打 就是因為作業沒寫就跑去睡
結果被皮帶從床上抽起來@_@


但是 效果很好 以後就不會不寫作業啦
小孩子一定要有一個畏懼的對象 如此在是非判斷能力不足時
才會因為害怕而不犯錯


而目前我跟我老爸 比較像是朋友 一個令我尊敬的朋友


[電影:十月的天空]中 男主角得了全國科展後 回到家鄉 跟他老爸的一段對話
讓我每每看到這段 就會想噴眼淚




  


對!主角的偶像不是馮博士


那是誰


當然這個答案很明顯


[老爸 你永遠是我心中的偶像 ^_^]