<成長研究>20231109學測新式素養題型發展趨勢講座研習
翁仲賢老師 蒞校分享素養題型發展命題趨勢
2023年11月21日 星期二
2023年5月25日 星期四
<小曹推薦>給皂機推薦
<小曹推薦>給皂機推薦
[給皂機更換]
最近家中小米給皂機 被我手殘弄壞了
(拆洗手液上蓋 拆到鬆脫 卡在給皂機本體 用力拔出後 給皂機抽洗手液的接頭部分就斷了😅)
不過用了3年 撐過疫情期間 也算物有所值
總結使用小米給皂機的一些小缺點
1.洗手液要購買一瓶一瓶的替換 無法直接添加洗手液(其實是可以拆上蓋自行添加 我就是這樣使用 但麻煩)
2.使用四顆三號電池 要替換 麻煩
其它方面都很稱職
所以下一台就要選擇改善上列兩個缺點
上網查查
選擇了這台
1.價格比小米的更便宜
2.可以自行添加洗手液(之前小米的我都買美琪洗手慕斯拆蓋添加)
3.type c充電 免換電池
[貨到開箱]
1.外觀品質還不錯
2.有四段出泡量可調整 第二段剛剛好
3.洗手液瓶身容量比小米的大 添加孔 容易添加 (不過還是使用小漏斗比較好加)
4.有附無痕貼片 可懸掛於光滑瓷磚或玻璃上(我沒有使用 我是直接放在洗手檯面上)
一台239而已 整體CP值高 希望能足夠耐用
下面是我購買的店家鏈結
2023年5月15日 星期一
[小曹碎碎念] 法國學校用一張提問列表，教孩子揭穿假新聞！
[小曹碎碎念] 法國學校用一張提問列表，教孩子揭穿假新聞！
<舊聞轉貼 詳細文章請點連結> 在認知作戰與假新聞、假消息橫行的時代 大家都要有媒體識讀、資訊判斷的能力
----------------------------------------------------
法國學校用一張提問列表，教孩子揭穿假新聞！
文 / 蔡筱穎
2019-04-09
老師要學生們建構一個辨別新聞真假的標準提問列表：
- 誰是該文件的作者？他是該專題的專家嗎？可以聯繫他嗎？
- 網站或出版商的性質？
- 有什麼相關資訊？引用來源為何？文件內含何種利益？
- 資訊出處？
- 資訊日期？
- 網站的外觀：介紹和語言的清晰度、廣告類型、該網站的目標是什麼：謠傳八卦、銷售、通知、說服、操縱、嚇唬？
[小曹碎碎念]<防詐騙>(有感於最近網路投資詐騙群組猖獗 提醒大家)
[小曹碎碎念]<防詐騙>(有感於最近網路投資詐騙群組猖獗 提醒大家)
在這個詐騙氾濫的年代 大家真的應該要有一些基本的判斷能力與觀念
尤其是現在臉書、YT、IG 成為詐騙的溫床
1.所有投資 請至實體單位(如銀行券商)投資
2.所有網路上的名人教投資的群組 99.99%都是假的
(1)有錢自己賺就好 幹嘛跟你說
(2)這些名人都很低調的 忙於本業 哪有時間跟你談話或教你
3.不要貪
(1)在高利的背後 你要想想 為何巴菲特的投報率還沒他高 高收益伴隨高風險甚至直接就是詐騙
(2)在高薪的背後 你要想想 為何要請你去做 而不請別人 為何其他人不去做 是否違法 是否不是要你的勞動力 而是要你的器官或其他的東西
4.若要投資 號稱高報酬的 一定要小心 如果這麼好賺 他直接跟銀行信貸出來投資 就可以賺錢了 幹嘛叫你一起投資? 你有賺錢的機會 會分享給陌生人?
5.所有網路上的交友
(1)不認識的人 要加你好友 一定要抱持100%的懷疑 看看對方的個人資料與PO文 太過簡陋或只是放照片 或轉貼文章 而沒有任何個人文章的 一律不加 (基本上99%都是假的)
(2)認識的人 要加你好友 也要與本人親自聯繫 或用一些技巧問問只有你們之間才比較知道的事情 來確認 是否為真 現在盜用他人照片太容易
(3)原本就已經是好友 突然發訊息給你 只要牽扯到錢(借錢、投資) 一定要使用其他管道跟他親自確認 因為帳號可能被盜
6.在網路上與生活中留資料給店家時 盡量不要留下完整個人訊息 註冊一些網站時(除了政府單位 銀行單位) 盡量不要留完整訊息 或是 姓名、生日不要留正確的(可以固定使用一個假名與假生日)
7. 小心釣魚網站、簡訊與EMAIL 點入任何連結前 請再三確認 最好是由官方網站直接登入 不要從對方提供的登入。對於簡訊有懷疑的 一定要先查詢網路 看看有沒有其他類似的案例是詐騙
8.接到電話
(1)注意來電顯示 若有+886等國際碼 請提高警覺 建議安裝WHOSCALL等APP
(2)只要是跟錢有關的遇到說什麼健保卡有問題、信用卡有問題、分期有問題、訂單有問題 或是什麼檢調 警察局來電 一律先掛掉 親自打電話去該單位官方電話詢問
如果還不會判斷 請打165詢問
基本上 對任何人事物都要保持懷疑的態度 就比較不會被騙
最後
在這個資訊爆炸、認知作戰嚴重的時代 對於資訊、媒體的識讀能力 也是十分重要的 對所有的新聞、文章、消息 也都應抱持懷疑的態度
去想想 為何會有這些訊息 他背後的目的是什麼 對誰有利
以免被帶風向
2023年5月12日 星期五
<成長研究>20230511自然科學探究與實作教材教法及命題系列工作坊三：論證（中彰投區5/11）
<成長研究>20230511自然科學探究與實作教材教法及命題系列工作坊三：論證（中彰投區5/11）
第三場紀錄
1.女中一樣不提供車位，這次提早出發，繞了好兩圈順利找到車位，吃了民生肉圓跟阿照麵店，恩~很普通，下次換間吃，哈!
2.本場講師說明要如何<論證>，主要練習CER論證法，可以引入目前設計的探究與實作單元。
訂閱：
文章 (Atom)