[高中教學]高中課程進度安排的困難省思

註解、反思與成長

[高中教學]高中課程進度安排的困難省思

高中課程自從教改以來，物理課程的教學堂數被刪減了不少，導致在教學進度安排上產生了許多困難與問題。

其原因當然歸咎於

1.自然組需要學社會組的科目，因此少了1~2堂課，高二自然組物理僅剩3堂，這進度怎麼趕得完!

2.而社會組也需要學物理課，硬塞了一堂物理課，一堂課能夠上多少東西呢?而且若是不幸遇到假日、活動，剛好放掉，那進度可趕到昏過去吧!

因此在高中物理上，容易產生實驗課程被排擠(少上)的現象。趕課更是趕的昏天地暗，連小考的時間都快抽不出來。

所以

在學期初的課程計畫上，應更審慎的考量所有的假日、活動，並將各單元的教材內容精煉，以及將小考的題目減少(讓考試時間縮短)。

如此才能夠兼顧課程進度與課後評量。